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茶啊二中
导演:
剧情:
初三三班最调皮的“学渣”王强(邢原源 配音)和“暴躁班主任”石妙娜(王博文 配音)意外互换了身体,压迫已久的王强过了一把当班主任的瘾,石妙娜也体会到了做“学渣”的滋味。石妙娜的公开课比赛日期临近,二人急需找到换回身体的方法,却遇到重重阻碍……
第十二届中国大学生电视节闭幕式盛典
导演:
/ 未知/
主演:
/ 未知/
剧情:
闭幕式盛典将紧扣第十二届中国大学生电视节“强国有我 青春有为”的核心主题,以交响乐团、大学生百人合唱团贯穿全场,让音乐与电视艺术互相碰撞,迸发出时代最强音。融合诗意化节目,用高度艺术化和浪漫化的诗意舞台营造盛典氛围,致力打造出一台意境融彻、典则俊雅同时激情澎湃的青春盛会。
创想季
导演:
/ 未知/
剧情:
大学时代同寝室的四个铁哥们毕业在即。一次突发的事件让这四个毫无背景却心怀大志的草根青年为了在“北京”这块充满机遇的土地上实现各自的人生梦想,决定“抱团取暖”合租一套房子。没想到至此麻烦不断。几人在艰难的找房过程中受到启发,决定自己创业,准备以“互联网 ”的思维和全新的商业模式为同样受到租房困扰的北漂们服务。几个好朋友相互理解、相互配合,几经周折,在经历了种种磨难后,面对利益与责任、财富与梦想、亲情与诱惑、爱情与背叛,终于突破了自我,创造出一条通往梦想之路。
我成了他的班主任
导演:
剧情:
高二11班,江湖人称“X班”,是行知高中独有产物,聚集了一波闯祸记过、调皮捣蛋的问题学生。90后热血菜鸟女老师莫默,历经重重阻碍,终于成为了行知高中的老师,谁知她接手的却是全校闻名的差班,她的教师生涯
第十二届中国大学生电视节开幕盛典暨“放飞梦想”青春歌会
导演:
/ 未知/
主演:
/ 未知/
剧情:
第十二届中国大学生电视节开幕盛典暨“放飞梦想”青春歌会
茶啊二中
导演:
/ 阎凯/
剧情:
长春味儿;大连味儿;丹东味儿交织在一起,融汇于性格迥异的9个学生,3个老师中。浓烈的东北风再配上充满滋味的校园生活,将会产生什么化学反应?这里有你最烦的老师;只有回家才偷偷学习的学霸;自以为是的年级主任;还有上厕所都陪你的兄弟。这个动画没有大道理,没有上百集的时间。两分钟,用一个个曾经发生在你身边的小故事,逗你开心,给你感动。据说一辈子的丢人事儿都在初中干完了,今年9月,咱们一起回去看看吧!
汶川故事
导演:
/ 未知/
剧情:
5·12”汶川地震忽然来袭,重灾区银杉镇凤凰村与外界的通道被震毁,几成一座孤村。在村支书吴中旺、解放军小分队、民警马千里、大学生刘嘉川等人的带领下,凤凰村村民度过最初的困难时期。道路疏通后,心理医生柳曼、“富二代”铁力等人纷纷来到凤凰村。铁力帮助村民建板房、建临时学校,柳曼设立心理诊疗所。村民吴小凤教其他人画绢画,借此抚平心灵创伤。中央公布了十八个省市对口支援地震灾区计划。大学生刘嘉川与村长霍家柱就重建规划产生极大争执,刘嘉川坚持自己的理念,竞选村长、争取重建资金,历经千辛万苦,终于确定凤凰村度假村重建规
红色青橄榄
导演:
/ 未知/
剧情:
该剧讲述海归教师郎兴,来到同萌高中担任高三八班班主任的故事。郎兴以独特的方式关心学生尹梦萱、葛家琦、周佟、段逸楠、郭志豪、夏星雨、陆亦寒,引导她们思考自己将成为一个怎样的人。学生们被他大胆、时尚的思想所吸引。郎兴的一套全新圆桌教学理念也影响了语文老师顾小萌,顾小萌尝试用心去认识和理解学生。高考前十天,高三八班的学生却接连出状况,葛家琦自闭在家,周佟与小混混打架,郭志豪为减压去喝酒,夏星雨企图再次逃避高考,一连串的意外让顾小萌焦头烂额。最后,在郎兴鼓励下,顾小萌振作精神,耐心做学生们的思想工作,“一个都不能
绣花鞋奇案
导演:
剧情:
⺠国晚年,时局动荡,民生飘摇,郊外的尚家灭⻔旧宅,更是远近皆知的阴森之地。某个凄厉⾬夜,⼀名⼤学生陈⼫尚宅,另有作案男士也死状凄惨。此案诡谲异常,警局中⼈都避之不及。唯有⻘年⼥警甄小火,不信⻤神之说,不顾⽗亲——老警甄觅虎的反对,坚持追查。小火结识了神秘的富家大小姐赵怡阙,二女联⼿,将矛头指向隐匿在城郊来凤楼之中,以常三爷为⾸的⻩头钱——即拐卖妇⼥的卑劣买卖,并牵扯出流传于三教九流间的隐晦⾏道,即经、皮、李、瓜、风、火、除、 妖——统称江湖八门。小火和赵怡阙顺藤摸瓜,几经涉险,叛徒和幕后操作者指向了小火父
鸣龙少年TV版
导演:
/ 丁黑/
剧情:
星州市民办高中鸣龙实验中学为了更好地发挥学生的潜力,成立了以优秀英语教师雷鸣和心理老师桑夏为首的高三11班。李燃是鸣龙实验中学一名普通的高三学生,他自幼失去父母,一直跟奶奶相依为命,奶奶拖着病体打工坚持让他考大学实现自己的机器人梦想。孝顺的李燃为了给奶奶治病,打算退学赚钱养家。雷鸣不放弃每一个学生,想尽办法阻止李燃退学,并将其和程雨杉等有各种困难的学生招入11班。为了让他们重拾梦想,雷鸣和桑夏分别从教育和心理辅导的角度出发,因材施教,引导学生养成良好的学习习惯,帮助每个学生直面困境,改善家庭关系,建立乐观
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